Müzik öğretmeni kendi kendine eğitim

Her öğretmen gibi müzik öğretmeninin de kendi kendine eğitimi eğitim sırasında başlar. Kişiliğinin gelişiminin çeşitli yönlerini içerir. Öğretme yöntemlerini geliştirmeyi, kişinin ufkunu genişletmeyi, sanatsal zevki geliştirmeyi ve müzikteki modern ve klasik eğilimleri incelemeyi içerir.

Bu noktaların her biri bir müzik öğretmeninin mesleki yeterliliğini arttırmaktadır. Öğrencilerinin estetik eğitiminden sorumlu olduğu ve onların sanatsal ve estetik deneyimlerini zenginleştirdiği için.

Müzik öğretirken pratik ve metodolojik yeniliğe dayalı yaratıcı bir yaklaşım teşvik edilmektedir. Bu nedenle dikkatli, bağımsız bir çalışma gereklidir.

Sürekli kendi kendine eğitim sistemi şunları içerir:

• öğrenme çıktılarının yansıtıcı değerlendirmesi;
• öğretmenler için web sitelerini ziyaret etmek http://uchitelya.com, http://pedsovet.su, http://www.uchportal.ru;
• performansları, konserleri, sergileri ziyaret etmek;
• sanatsal edebiyat eserlerinin incelenmesi;
• yeni tekniklerin analizi;
• bilimsel ve konu-metodolojik seminerlere, ustalık sınıflarına, pedagojik konseylere katılmak;
• Kendi araştırmanızı yürütmek ve meslektaşlarınız tarafından yürütülen araştırmalara katılmak;

Öğretilen her dersi ve müzik öğretme sürecini bir bütün olarak analiz etmek gerekir. Hangi tekniklerin en büyük etkiye sahip olduğunu, dikkat çektiğini ve öğrencilerin ilgisini çektiğini analiz edin.

Müzik öğretmeninin duygusal ve ruhsal zenginleşmesinden çeşitli performansları ve konserleri izlemek sorumludur. Sanatın gelişimindeki modern eğilimleri daha iyi anlamasına yardımcı olur.

Resimleri sergilemek ve kurgu okumak da yaratılışın duygusal yönünü daha iyi anlamaya yardımcı olur. Çeşitli yaratıcı kişiliklerin otobiyografilerini incelemek özellikle ilginçtir; onlardan elde edilen gerçekler sanatçının niyetlerine daha derinlemesine nüfuz etmemizi sağlıyor. Hangisinin daha iyi anlaşılması, bilgiyi öğrencilere aktarmayı ve dikkatlerini çalışılan konuya çekmeyi kolaylaştırır.

Müzik öğretimine özgün bir yaklaşım

Öğretme becerilerinin geliştirilmesi çeşitli çalışmalara katılımla kolaylaştırılır. Elde edilen deneysel verilere dayanarak onlara özgün bir yaklaşım sunarak yeni öğretim yöntemlerinin bağımsız olarak geliştirilmesine yardımcı olurlar. Sınıfta alışılmadık çözümler her zaman öğrencilerden olumlu yanıt alır.

Bir müzik öğretmeninin mesleki yeterliliğini sanatsal kendi kendine eğitim yoluyla arttırmak, onun öğretmeye standart dışı bir yaklaşım bulabilen bir uzman olmasına yardımcı olacaktır. Etkinliklerde yaratıcı olabilecek ve öğrencilerin kendilerini geliştirmelerine örnek olabilecektir. Bu, çalışma sırasında edinilen bilginin basit bir şekilde uygulanmasından daha yüksek bir araştırma ve arama-yaratıcı seviyeye giden bir yoldur.