GENÇ MOZART VE MÜZİK OKULU ÖĞRENCİLERİ: YÜZYILLAR BOYUNCA DOSTLUK

      Wolfgang Mozart bize sadece harika müziğini vermekle kalmadı, aynı zamanda bizim için de yol açtı (tıpkı Columbus'un yolu açması gibi).  Amerika) alışılmadık derecede erken bir çocukluktan itibaren müzikal mükemmelliğin doruklarına giden yol. Dünya, yeteneğini bu kadar erken yaşta gösteren, müziğin bu kadar parlak başka bir yıldızını henüz tanımıyor. "Muzaffer Dahi." Çocukların parlak yetenekleri olgusu.

     Genç Wolfgang bize 1. yüzyıldan bir sinyal gönderiyor: “Korkmayın genç dostlarım, cesaret edin. Gençlik yılları engel değil… Bunu kesinlikle biliyorum. Biz gençler, yetişkinlerin bile bilmediği pek çok şeyi yapabilecek kapasiteye sahibiz.” Mozart, olağanüstü başarısının sırrını açıkça paylaşıyor: Müzik tapınağına giden yolu açabilecek üç altın anahtar buldu. Bu anahtarlar (2) hedefe ulaşmada kahramanca ısrar, (3) beceri ve (XNUMX) yakınlarda müzik dünyasına girmenize yardımcı olacak iyi bir pilotun bulunmasıdır. Mozart'a göre babası tam bir pilottu*.  mükemmel bir müzisyen ve yetenekli bir öğretmen. Çocuk onun hakkında saygıyla şunları söyledi: "Tanrı'dan sonra sadece baba." Wolfgang itaatkar bir oğuldu. Müzik öğretmeniniz ve aileniz size başarıya giden yolu gösterecek. Talimatlarını takip edin ve belki de yer çekiminin üstesinden gelebilirsiniz…

       Genç Mozart, 250 yıl içinde biz modern oğlanların ve kızların böyle olacağını hayal bile edemezdi. Animasyonun harika dünyasının tadını çıkarın, hayal gücünüzü patlatın 7D sinemalar, bilgisayar oyunlarının dünyasına dalın…  Peki Mozart için muhteşem olan müzik dünyası, harikalarımızın arka planında sonsuza kadar solup çekiciliğini mi yitirdi?   Bir şey değil!

     Görünüşe göre, birçok insan bunun farkında bile değil; uzaya benzersiz cihazlar fırlatabilen, nano dünyaya nüfuz edebilen, binlerce yıl önce nesli tamamen tükenmiş hayvanları canlandırabilen modern bilim ve teknolojinin sentezleyemeyeceği ortaya çıktı.  yetenekleri bakımından karşılaştırılabilecek müzik eserleri  dünya klasiği. Yapay olarak "yaratılmış" müziğin kalitesi açısından dünyanın en güçlü bilgisayarı, geçmiş yüzyılların dehalarının yarattığı başyapıtların yanına bile yaklaşamaz. Bu sadece Mozart'ın yetişkinliğinde yazdığı Sihirli Flüt ve Figaro'nun Düğünü için değil, Wolfgang'ın 14 yaşında bestelediği Pontus Kralı Mithridates operası için de geçerli...

     * Leopold Mozart, saray müzisyeni. Keman ve org çalıyordu. Kendisi bir besteciydi ve bir kilise korosuna liderlik ediyordu. “Keman Çalmanın Temelleri Üzerine Bir Deneme” adlı bir kitap yazdı. Büyük büyükbabaları yetenekli inşaatçılardı. Kapsamlı öğretim faaliyetleri yürüttü.

Bu sözleri duyan birçok erkek ve kız, en azından meraktan dolayı Müzik Dünyasına daha derinlemesine bakmak isteyecektir. Mozart'ın neredeyse tüm yaşamını neden başka bir boyutta geçirdiğini anlamak ilginç. Ve ister 4D, ister 5D, ister 125 olsun  boyut – Boyut?

Bunu çok sık söylüyorlar  Wolfgang'ın kocaman ateşli gözleri durmuş gibiydi  etrafta olup biten her şeyi görün. Bakışları dalgın, dalgın bir hal aldı. Görünüşe göre müzisyenin hayal gücü onu alıp götürdü  Gerçek dünyadan çok uzak bir yerde…  Ve tam tersi, Üstat bir besteci imajından virtüöz bir icracı rolüne geçtiğinde, bakışları alışılmadık derecede keskin hale geldi ve ellerinin ve vücudunun hareketleri son derece toplu ve net hale geldi. Bir yerden mi dönüyordu? Peki nereden geliyor? Harry Potter'ı hatırlamadan edemezsiniz…

        Mozart'ın gizli dünyasına girmek isteyen birine bu basit bir mesele gibi görünebilir. Hiçbir şey daha kolay değil! Bilgisayarda oturum açın ve müziğini dinleyin!  Her şeyin o kadar basit olmadığı ortaya çıktı. Müzik dinlemek çok zor değil. Yazarın düşüncelerinin tüm derinliğini anlamak için Müzik Dünyasına nüfuz etmek (dinleyici olarak bile) daha zordur. Ve çoğu merak ediyor. Neden bazı insanlar müzikte şifrelenmiş mesajları "okurken" diğerleri okumuyor? Yani ne yapmalıyız? Sonuçta ne para, ne silahlar, ne de kurnazlık bu değerli kapıyı açmaya yardımcı olamaz…

      Genç Mozart altın anahtarlar konusunda inanılmaz derecede şanslıydı. Müzikte ustalaşma konusundaki kahramanca ısrarı, doğuştan onu çevreleyen müziğe olan samimi ve derin ilginin temelinde şekillendi. Üç yaşındayken babasının ablasına klaviyer çalmayı nasıl öğretmeye başladığını dinleyen çocuk (o zamanlar bazılarımız gibi yedi yaşındaydı), seslerin sırlarını anlamaya çalıştı. Kız kardeşimin neden ahenk çıkardığını, oysa o sadece ilgisiz sesler çıkardığını anlamaya çalıştım. Wolfgang'ın enstrümanın başında saatlerce oturması, armonileri arayıp bir araya getirmesi ve melodiyi el yordamıyla araması yasak değildi. Farkında olmadan seslerin uyumu bilimini kavramıştı. Doğaçlama yaptı ve denedi. Kız kardeşimin öğrendiği melodileri hatırlamayı öğrendim. Böylece çocuk sevdiği şeyi yapmaya zorlanmadan bağımsız olarak öğrendi. Wolfgang'ın çocukluğunda eğer durdurulmasaydı bütün gece clavier çalabileceğini söylüyorlar.          

      Baba, oğlunun müziğe olan ilgisini erkenden fark etti. Dört yaşından itibaren klavsen başında Wolfgang'ı yanına oturttu ve ona minuetlerin ve oyunların melodilerini oluşturan sesleri eğlenceli bir şekilde üretmeyi öğretti. Babası, genç Mozart'ın Müzik Dünyasıyla dostluğunun güçlenmesine yardımcı oldu. Leopold, oğlunun uzun süre klavsen başında oturup armoni ve melodiler oluşturmaya çalışmasına müdahale etmedi. Çok sert bir adam olan baba, yine de oğlunun müzikle olan kırılgan bağını asla ihlal etmedi. Tam tersine mümkün olan her şekilde ilgisini teşvik etti.  müzik.                             

     Wolfgang Mozart çok yetenekliydi**. Hepimiz bu kelimeyi duymuşuzdur – “yetenek”. Genel anlamda anlamını anlıyoruz. Ve sık sık benim yetenekli olup olmadığımı merak ediyoruz. Ve eğer yetenekliysem ne kadar… Peki tam olarak hangi konuda yetenekliyim?   Bilim adamları, bu fenomenin köken mekanizması ve kalıtım yoluyla bulaşma olasılığı ile ilgili tüm soruları henüz kesin olarak cevaplayamıyorlar. Belki aranızdan bazıları bu gizemi çözmek zorunda kalacak…

**Kelime, eski ağırlık ölçüsü olan “yetenek”ten gelmektedir. İncil'de böyle bir paranın verildiği üç köleyle ilgili bir benzetme vardır. Biri yeteneği toprağa gömdü, diğeri ise takas etti. Ve üçüncüsü çoğaldı. Şimdilik genel olarak “Yetenek, deneyimin kazanılmasıyla ortaya çıkan, bir beceri oluşturan olağanüstü yeteneklerdir” görüşü kabul edilmektedir. Birçok uzman yeteneğin doğuştan verildiğine inanıyor. Diğer bilim adamları deneysel olarak hemen hemen her insanın bir tür yeteneğe eğilimlerle doğduğu, ancak bunu geliştirip geliştirmemesinin birçok koşul ve faktöre bağlı olduğu sonucuna varmışlardır; bunlardan en önemlisi bizim durumumuzda müzik öğretmenidir. Bu arada, Mozart'ın babası Leopold, Wolfgang'ın yeteneği ne kadar büyük olursa olsun, sıkı çalışma olmadan ciddi sonuçların elde edilemeyeceğine haksız yere inanmıyordu.  imkansız. Oğlunun eğitimi konusundaki ciddi tutumu örneğin mektubundan bir alıntıyla kanıtlanıyor: “…Kaybedilen her dakika, sonsuza kadar kaybolur…”!!!

     Genç Mozart hakkında zaten çok şey öğrendik. Şimdi onun nasıl bir insan olduğunu, nasıl bir insan olduğunu anlamaya çalışalım. karakter vardı. Genç Wolfgang çok nazik, sevimli, neşeli ve neşeli bir çocuktu. Çok hassas ve savunmasız bir kalbi vardı. Bazen fazla güveniyordu ve iyi huyluydu. İnanılmaz bir samimiyetle karakterize edildi. Küçük Mozart'ın, başka bir muzaffer performansın ardından, unvanlı kişilerin kendisine yönelttiği övgülere yanıt olarak onlara yaklaştığı, gözlerinin içine baktığı ve şunu sorduğu bilinen durumlar vardır: “Beni gerçekten seviyor musun?  Onu çok mu seviyorsun?  »

        Son derece heyecanlı bir çocuktu. Unutulma noktasına kadar tutkulu. Bu özellikle müzik çalışmalarına karşı tutumunda belirgindi. Klavyenin başına otururken dünyadaki her şeyi, hatta yemeği ve zamanı bile unuttu.  Onun gücüyle  müzik aletinden uzaklaştı.

     Bu yaşta Wolfgang'ın aşırı gururdan, kendini beğenmişlikten ve nankörlük duygularından arınmış olduğunu bilmek ilginizi çekebilir. Kolay bir mizacı vardı. Ama uzlaşamadığı şey (bu özellik daha olgun bir yaşta tüm gücüyle kendini gösterdi)  Bu, başkalarının müziğe karşı saygısız bir tutumu anlamına gelir.

       Genç Mozart nasıl iyi ve sadık bir arkadaş olunacağını biliyordu. Özverili bir şekilde, çok içtenlikle arkadaşlar edindi. Başka bir şey de, akranlarıyla iletişim kurmak için neredeyse hiç zamanı ve fırsatı olmamasıydı…

      Henüz dört ve beş yaşındayken Mozart, babasının büyük desteği ile çalışkanlığı ve kararlılığı sayesinde  çok sayıda müzik eserinin virtüöz sanatçısı olmayı başardı. Bu, çocuğun olağanüstü müzik ve hafıza kulağıyla kolaylaştırıldı. Yakında doğaçlama yeteneğini gösterdi.

     Wolfgang beş yaşındayken müzik bestelemeye başladı ve babası bunun bir müzik defterine aktarılmasına yardım etti. Yedi yaşındayken, Mozart'ın Avusturya kralı Victoria ve Kontes Tesse'nin kızına ithaf edilen iki eseri ilk kez yayınlandı. Wolfgang, on bir yaşındayken Fa majör Senfoni No. 6'yı yazdı (orijinal nota, Krakow'daki Jagiellonian Üniversitesi kütüphanesinde saklanmaktadır). Wolfgang ve kız kardeşi Maria, orkestrayla birlikte bu eseri ilk kez Brno'da seslendirdi. O konserin anısına, bugün bu Çek şehrinde her yıl yaşları on bir yaşı geçmeyen genç piyanistlerin katıldığı bir yarışma düzenleniyor. Wolfgang, Avusturya İmparatoru Joseph'in isteği üzerine "Hayali Çoban Kız" operasını da aynı yaşta besteledi.

      Wolfgang altı yaşındayken klavsen çalmada büyük başarı elde ettiğinde, babası oğlunun olağanüstü yeteneğini Avrupa'nın diğer şehirlerinde ve ülkelerinde sergilemeye karar verdi. O günlerde bu bir gelenekti. Ayrıca Leopold, oğluna müzisyen olarak iyi bir yer bulmayı düşünmeye başladı. Geleceği düşündüm.

     Wolfgang'ın ilk turu (bugünlerde tur olarak adlandırılıyordu) Almanya'nın Münih şehrine yapıldı ve üç hafta sürdü. Oldukça başarılıydı. Bu babama ilham verdi ve çok geçmeden geziler yeniden başladı. Bu dönemde çocuk org, keman ve biraz sonra da viyola çalmayı öğrendi. İkinci tur tam üç yıl sürdü. Babam, annem ve kız kardeşim Maria ile birlikte Almanya, Fransa, İngiltere ve Hollanda'nın birçok şehrini ziyaret edip aristokrasiye yönelik konserler verdim. Kısa bir aradan sonra Wolfgang'ın bir yıldan fazla kaldığı müzikal İtalya'ya bir tur düzenlendi. Genel olarak bu turne hayatı yaklaşık on yıl sürdü. Bu süre zarfında zaferler ve üzüntüler, büyük mutluluklar ve sıkıcı işler yaşandı (konserler genellikle beş saat sürdü). Dünya yetenekli virtüöz müzisyen ve besteciyi öğrendi. Ama başka bir şey daha vardı: Annemin ölümü, ciddi hastalıklar. Wolfgang hastalandı  kızıl, tifo (iki ay boyunca yaşamla ölüm arasında kalmıştı), çiçek hastalığı (dokuz gün boyunca görme yetisini kaybetti).  Gençlikte “göçebe” yaşam, yetişkinlikte sık sık yerleşim yeri değişikliği,  ve en önemlisi, onun dünya dışı yeteneği, Albert Einstein'a Mozart'ı "hem yüksek, manevi anlamda, hem de sıradan, gündelik anlamda topraklarımızın bir misafiri..." olarak adlandırma temelini verdi.   

         Yetişkinliğe girmenin eşiğinde, 17 yaşındayken Mozart, halihazırda dört opera, birkaç manevi eser, on üç senfoni, 24 sonat ve çok daha fazlasını yazmış olmasından gurur duyabilirdi. Kreasyonlarının baskın özelliği netleşmeye başladı: samimiyet, katı, net formların derin duygusallıkla birleşimi. Avusturya ve Alman şarkı yazımının İtalyan melodisiyle eşsiz bir sentezi ortaya çıktı. Sadece birkaç yıl sonra en büyük melodist olarak tanındı. Mozart'ın müziğinin derin nüfuzu, şiirselliği ve incelikli güzelliği, PI Çaykovski'yi Usta'nın eserini şu şekilde karakterize etmeye sevk etti:  “Benim derin kanaatimce Mozart, müzik alanında güzelliğin ulaştığı en yüksek noktadır. Onun gibi ideal dediğimiz bir şeye yakınlığımın bilincinden beni kimse ağlatmadı, zevkten titretmedi.”

     Küçük coşkulu ve çok çalışkan çocuk, eserlerinin çoğu senfonik, opera, konser ve koro müziğinin başyapıtları haline gelen tanınmış bir besteciye dönüştü.     

                                            “Ve bizi çok uzakta bıraktı

                                             Kuyruklu yıldız gibi yanıp sönüyor

                                             Ve onun ışığı göksel ışıkla birleşti

                                             Sonsuz ışık                             (goethe)    

     Uzaya mı uçtu? Evrensel müzikte çözülmüş mü? Yoksa bizimle mi kaldı? … Ne var ki Mozart'ın mezarı henüz bulunamadı…

      Kot pantolon ve tişört giyen kıvırcık saçlı bir çocuğun bazen “müzik odasında” dolaştığını ve çekingen bir şekilde ofisinize baktığını fark etmediniz mi? Küçük Wolfgang müziğinizi “dinliyor” ve size başarılar diliyor.