Okuma puanları |
1) Bir nota şeklinde kaydedilen müziğin zihinsel algılanma süreci. Psikolojide, np kavramı, tüm bir metin sayfasının yatay-dikey kapsamının bir tanımı olarak kullanılır.
2) Müzikte uygulamalı akademik disiplin. Eğitim Kurumları. Amacı, notayı (senfoni, vokal-enstr., koro, ruh için orkestra, halk orkestrası, oda topluluğu) zihinsel okuma ve piyanoda icra etme becerilerini geliştirmektir. Orkestra şefleri, besteciler ve müzikologlar için nota okuma yeteneği çok önemlidir. Ch için. s., özellikleri anlamanız gerekir. puan kaydının özellikleri; C tuşlarının kullanımı, transpozisyon, belirli enstrümanların bölümlerindeki oktav hareketleri, tellerdeki harmoniklerin notasyonu bunlardır. aletler; ayrıca genel bası okumak için kuralları da bilmeniz gerekir. Bireysel partilerin yüksek irtifa yerleşimi ile ilgili bir takım zorluklar - oyların aşılması, tekrarların varlığı. Bölüm p. nota metnini piyanoya aktarma becerisi, yani düzenleme becerisi gerektirir. Ch'de ustalaşmada yardımcı form. p. fp vardır. yazılı olarak transkripsiyon, puanların analizi. Dersin pratik görevi Ch. p. özgür bir Ch becerilerini kazanmaktır. p. Müzikal-teorik bağlantılardan biri olmak. eğitim, aynı zamanda daha geniş bir amacı vardır: symph ile tanışma. ve ork teknikleriyle opera müziği. çeşitli bestecilerin mektupları, puanların işlevsel yapısının özellikleriyle ayrışır. stiller Ch.p. iç perde ve tını işitme geliştirir.
Referanslar: Puzyrevsky AI, Enstrümantasyon için kısa rehber ve solo sesler ve koro hakkında bilgi. Puanları okumak için el kitabı (St. Petersburg Konservatuarı'nın zorunlu enstrümantasyon kursu), M., 1908; Taranov G., Okuma puanları kursu, M.-L., 1939; Anosov NP, Senfonik notaları okumak için pratik bir rehber, bölüm 1, M.-L., 1951, romda aynı. dil. — Citirea parturilor simfonice, Buc., 1963; Volf O., Okuyucu puanları için, L., 1958, ekleyin. ve doğru. 1976; Gottlieb M., Kaabak Y., Makarov E., Bir bando için pratik nota okuma kursu, M., 1960; Lysan GA, Rüzgar bantları için okuma puanları ve enstrümantasyon, M., 1961; Poltavtsev I., Svetozarova M., Koro notalarını okuma kursu, cilt. 1-2, M., 1964-65; Fortunatov Yu., Barsova I., Senfonik Puanları Okumak İçin Pratik Bir Kılavuz, cilt. 1, M., 1966; Chaikin H., Rus halk çalgıları orkestraları için nota okuma kursu, cilt. 1-2, M., 1966-67; Shpitalny P., Senfonik notaları okumak. Okuyucu, cilt. 1, M., 1970; Varelas SA, Puan Okuma Kursu. Müzik okulları ve konservatuar öğrencileri için, Taş., 1974 (Özbekçe); Kolomiets A., Pashchenko V., Tikhova E., Koro puanlarını okuma kursu. Pedagoji enstitüleri ve pedagojik okulların müzik ve pedagojik fakülteleri ve bölümleri için eğitim ve metodolojik el kitabı, K., 1977; Riemann H., Anleitung zum Partiturspiel, Lpz., 1902, 1924; Gbl H., Anleitung zum Partiturlesen, W., 1923, W. – L., (1950) (Ukraynaca çeviri – Okuma puanları, (K.), 1925, Rusça çeviri – Okuma puanları kılavuzu, L. , 1930); Krouer Th., Der volkommene Partitur-Spieler, 1930; Hagel R., Die Lehre von Partiturspiel, (Potsdam); Leschetizky Th., Anleitung zum Partiturlesen, W., 1941; Nagy O., Partituraolvasás. Partiturajátyk, Bdpst, 1954; Creuzburg H. Partiturspiel. Ein bungsbuch, Bd 1-4, Mainz, 1956-66; Jakobi Th., Die Kunst des Partiturspiels, B., 1957; Eben P., Burghauser J., Ctenn a hra partitur, Praha, 1960; Velehorschi A., Studiul transpozitiei, Buc., 1968; Bölsche E., Schule des Partiturspiels, Bd 1, Lpz., sa; Okuyan F., Praktisches Partiturspielen, Halle, 1951.
IA Barsova
