Çocuğumuz müzikle ilgilendiğinde – ebeveynler için bir rehber

Birçok ebeveyn, çocuklarının sosyal yaşamın belirli bir alanında başarılı olacağını hayal eder.

Bu tamamen haklı bir durumdur çünkü herkes çocuğunun refahını önemser. Çocuğumuzun sporda, bilimde veya örneğin müzikte başarılı olmasını istiyoruz. Çocuğumuzun uygun yatkınlıklara sahip olması ve her şeyden önce istekli olması koşuluyla her şey mümkündür. Tabii ki, herhangi bir özel yatkınlık olmadan da deneyebilirsiniz, çünkü örneğin spor yaparken, hemen rekabetçi bir sporcu olmak zorunda değiliz. Bunu öncelikle kendi sağlığımız, durumumuzu iyileştirmek ve daha iyi bir refah için yapıyoruz. Müzikte de öyle, çok yetenekli olmadan gitar, klavye veya trompet çalmayı öğrenebiliriz. Bu durumda, bir müzik virtüözü olmayacağız ve harika bir müzik kariyerini unutmayı tercih edebiliriz, ancak kendi zevkimiz için çalmayı öğrenmeye çalışabiliriz.

Çocukların kontrbas, klavye veya başka bir müzik aleti çalmayı öğrenmek istedikleri konusunda sık sık "anlamsız" oldukları görülür. Ne yazık ki, bu genellikle genç bir adamın geçici bir hevesi olarak algılanır. Ve çoğu durumda, ne yazık ki, enstrümanı satın aldığı andan itibaren ilk birkaç haftadan sonra müzik coşkusu azalır, çünkü çocuk bunun o kadar basit olmadığını fark eder. Ancak tüm çocukları tek bir ölçüyle ölçemeyiz, çünkü böyle bir ihmal gerçek müzik yeteneğinin boşa gitmesine neden olabilir. Bir ebeveyn, çocuğun gerçekten müziğe ilgi duyup duymadığını veya bunun geçici bir kapris olup olmadığını ayırt edebilmelidir, örneğin, bir konserde tüm aile siz olmanız ve oğlumun kızların bu konuda çıldırmasından hoşlanmasından kaynaklanır. gitarist ve aynı zamanda bir rock yıldızı olmak istiyor. Aslında, müziğe böyle bir ilginin bir gecede olması nadirdir. Çoğu zaman, çocuğumuzun bu yönde yetenekli olduğunun ilk belirtileri, çocuğumuzun hayatının en başında başlar. Bazı çocuklar konuşmaya başlamadan önce sohbet etmeyi daha çok sever, bazıları ise biraz daha az hatta hiç sevmez. Okul öncesi çağda, bir çocuğun radyoda duyduğu müziğe canlı tepkiler verdiğini, dans etmeye, şarkı söylemeye başladığını gördüğümüzde, onu sevdiğine ve ona ilgi gösterdiğine dair çok belirgin bir işaretimiz daha var. Bir çocuk güzel, temiz, ritmik bir şekilde şarkı söylediğinde, onda zaten bir şeyler olabilir. Elbette bir çocuğun iyi şarkı söylüyor olması, örneğin vokal olarak gelişmeye değer olsa da bir enstrüman çalmak isteyeceği anlamına gelmez. Öte yandan, örneğin bir çocuğun kendisi için bir enstrüman yapmaya çalıştığını fark edersek, küçük çocuklar söz konusu olduğunda çoğunlukla bu bir mutfak tenceresinden bir davuldur veya örneğin bir resim yapmıştır. bir kağıt parçası üzerinde klavye ve parmaklarıyla piyano çalıyormuş gibi yapıyor, o zaman buna değer. bazı müzik dersleri düzenlemeyi ciddi olarak düşünün.

Müzik öğrenmek spora benzer, ne kadar erken başlarsanız o kadar iyi tabii ki. 6 yaşında Devlet Müzik Okulu'nda okumaya başlayabilirsiniz. Böyle bir okula girebilmek için elbette uygun giriş sınavını geçmek zorundasınız. Müzik yatkınlığı olan bir çocuk için özellikle zor bir sınav değildir ve komisyon tarafından adayın işitme duyusunu kontrol etmekle sınırlıdır. Bu nedenle, öncelikle çocuğun ritim duygusu, duyulan ritmi alkışlayarak doğrulanır. Müzikalitesini kontrol ederler, bu da çoğu zaman öğretmenin piyanoda çaldığı kısa bir melodiyi "lalala" da tekrarlamanın gerekli olduğu anlamına gelir. Son olarak, çocuğun müzikal ilgi alanlarına ilişkin genel bir görüşme yapılır, yani: hangi enstrümanı çalmak istersin? ve neden böyle? ya da belki denemek istersin vs. Ulaşımın çok daha kolay olduğu özel okulları kullanabilir veya özel dersler ayarlayabilirsiniz.

Elbette müzik eğitimine başlama kararı verildikten sonra, seçilen enstrümanı en kısa sürede satın alabiliriz. Burada çok fazla bekleyemezsiniz çünkü bir çocuk iyi bir seviyeye ulaşmak istiyorsa her gün düzenli olarak egzersiz yapmalıdır. Yetenek ve bireysel yatkınlıklar çok önemli ama en önemlisi enstrümanla sistemli çalışmak.