Nikolai Rubinstein (Nikolai Rubinstein) |

Nikolay Rubinstein

Rus piyanist, orkestra şefi, öğretmen, müzikal ve halk figürü. AG Rubinstein'ın kardeşi. 4 yaşından itibaren annesinin rehberliğinde piyano çalmayı öğrendi. 1844-46'da annesi ve erkek kardeşi ile Berlin'de yaşadı ve burada T. Kullak (piyano) ve Z. Dehn'den (armoni, çokseslilik, müzik formları) dersler aldı. Moskova'ya dönüşünde birlikte ilk konser turunu yaptığı (1846-47) AI Villauan ile çalıştı. 50'li yılların başında. Moskova Üniversitesi hukuk fakültesine girdi (1855'te mezun oldu). 1858'de konser faaliyetlerine devam etti (Moskova, Londra). 1859'da RMS'nin Moskova şubesinin açılışını başlattı, 1860'tan hayatının sonuna kadar senfoni konserlerinin başkanı ve şefi oldu. RMS'de düzenlediği müzik dersleri, 1866'da Moskova Konservatuarı'na (1881'e kadar profesörü ve yöneticisi) dönüştürüldü.

Rubinstein, zamanının en önemli piyanistlerinden biridir. Bununla birlikte, performans sanatları Rusya dışında çok az biliniyordu (istisnalardan biri, PI Çaykovski'nin 1878. Piyano Konçertosu'nu seslendirdiği 1 Paris Dünya Sergisi konserlerindeki muzaffer performanslarıydı). Çoğunlukla Moskova'da konserler verdi. Repertuarı doğası gereği aydınlatıcıydı ve genişliğiyle dikkat çekiyordu: JS Bach, L. Beethoven, F. Chopin, F. Liszt, AG Rubinstein'ın piyano ve orkestra konçertoları; Beethoven ve diğer klasik ve özellikle romantik besteciler - R. Schumann, Chopin, Liszt'in piyano için eserleri (ikincisi Rubinstein'ı "Ölüm Dansı"nın en iyi yorumcusu olarak kabul etmiş ve "Atina Harabelerinin Temaları Üzerine Fantastik" adlı eserini ona ithaf etmiştir. o). Rus müziğinin bir propagandacısı olan Rubinstein, Balakirev'in piyano fantazisi “Islamey”i ve Rus bestecilerin ona adanmış diğer eserlerini defalarca seslendirdi. Rubinstein'ın rolü, Rubinstein'a piyano ve orkestra için 2. konçerto, “Rus Scherzo”, romantizm “Ne olmuş yani! ...", Rubinstein'ın büyük sanatçısının ölümü üzerine piyano üçlüsü "Memory" yazdı.

Rubinstein'ın oyunu, kapsamı, teknik mükemmelliği, duygusal ve rasyonelin uyumlu kombinasyonu, üslup bütünlüğü ve orantı duygusu ile ayırt edildi. AG Rubinshtein'in oyununda belirtilen bu kendiliğindenliğe sahip değildi. Rubinstein ayrıca F. Laub, LS Auer ve diğerleriyle oda topluluklarında sahne aldı.

Rubinstein'ın orkestra şefi olarak faaliyetleri yoğundu. Onun yönetiminde Moskova'da 250'den fazla RMS konseri, St. Petersburg ve diğer şehirlerde bir dizi konser düzenlendi. Moskova'da Rubinstein yönetiminde büyük oratoryo ve senfonik eserler icra edildi: kantatlar, JS Bach kütlesi, GF Handel'in oratoryolarından alıntılar, senfoniler, opera uvertürleri ve WA Mozart'ın Requiem'i, senfonik uvertürler, piyano ve Beethoven'ın keman konçertoları (orkestralı), F. Mendelssohn, Schumann, Liszt'in tüm senfonileri ve en önemli eserleri, R. Wagner'in operalarından uvertürler ve alıntılar. Rubinstein, ulusal performans okulunun oluşumunu etkiledi. Programlarına sürekli olarak Rus bestecilerin eserlerini dahil etti - MI Glinka, AS Dargomyzhsky, AG Rubinstein, Balakirev, AP Borodin, NA Rimsky-Korsakov. Çaykovski'nin eserlerinin çoğu ilk kez Rubinstein'ın yönetimi altında seslendirildi: 1.-4. senfonik fantezi “Francesca da Rimini”, “Italian Capriccio”, AN Ostrovsky'nin bahar masalı “The Snow Maiden” müziği vb. "Eugene Onegin" operasının (1) . Bir orkestra şefi olarak Rubinstein, büyük iradesi, orkestra ile yeni parçaları hızlı bir şekilde öğrenme yeteneği, hareketinin doğruluğu ve esnekliği ile ayırt edildi.

Rubinstein bir öğretmen olarak sadece virtüözler değil, aynı zamanda iyi eğitimli müzisyenler de yetiştirdi. Moskova Konservatuarı'nın piyano sınıflarında uzun yıllar öğretimin yürütüldüğü müfredatın yazarıydı. Pedagojisinin temeli, müzik metninin derinlemesine incelenmesi, eserin figüratif yapısının ve müzik dilinin unsurlarını analiz ederek onda ifade edilen tarihsel ve üslup kalıplarının anlaşılmasıydı. Kişisel teşhire geniş yer verildi. Rubinstein'ın öğrencileri arasında SI Taneev, AI Ziloti, E. Sauer, NN Kalinovskaya, F. Friedenthal, RV Genika, NA Muromtseva, A. Yu. Zograf (Dulova) ve diğerleri. Taneyev, “Şamlı John” kantatasını öğretmenin anısına adadı.

Rubinstein'ın 50'li ve 60'lı yılların sosyal yükselişiyle ilişkili müzikal ve sosyal faaliyetleri, demokratik, eğitici bir yönelimle ayırt edildi. Müziği geniş bir dinleyici yelpazesine ulaştırmak için sözde organize etti. halk konserleri. Rubinshtein, Moskova Konservatuarı'nın yöneticisi olarak, öğretmenlerin ve öğrencilerin yüksek profesyonelliğini, konservatuarın gerçekten daha yüksek bir eğitim kurumuna dönüşmesini, kolektif liderliği (sanat konseyine büyük önem verdi), çok yönlü eğitimli müzisyenlerin eğitimini (müziğe ve teorik disiplinler). Yerli müzik ve pedagojik personelin yaratılmasından endişe duyarak, Laub, B. Kosman, J. Galvani ve diğerleri, Tchaikovsky, GA Laroche, ND Kashkin, AI Dyubyuk, NS Zverev, AD Aleksandrov-Kochetov, DV ile birlikte öğretmenliğe ilgi duydu. Razumovsky, Taneev. Rubinstein ayrıca Politeknik (1872) ve Tüm Rusya (1881) sergilerinin müzik bölümlerini yönetti. Yardım konserlerinde çok performans sergiledi, 1877-78'de Kızıl Haç lehine Rusya şehirlerini gezdi.

Rubinstein, mazurka, bolero, tarantella, polonez vb. dahil (Jurgenson tarafından yayınlanan) piyano parçalarının (gençliğinde yazılmış), orkestra uvertürünün, VP Begichev ve AN Kanshin'in "Kedi ve Fare" (orkestra) oyununun müziğinin yazarıdır. ve koro numaraları, 1861, Maly Tiyatrosu, Moskova). Mendelssohn's Complete Piano Works'ün Rusça baskısının editörüydü. Rusya'da ilk kez Schubert ve Schumann'ın (1862) seçilmiş romanlarını (şarkılarını) yayınladı.

Yüksek bir görev duygusuna, duyarlılığa, ilgisizliğe sahip olarak, Moskova'da büyük popülerlik kazandı. Uzun yıllar boyunca her yıl Moskova Konservatuarı ve RMO'da Rubinstein'ın anısına konserler düzenlendi. 1900'lerde bir Rubinstein çemberi vardı.

LZ Korabelnikova