Çocuğun müzikal gelişimi: ebeveynler için bir hatırlatma – her şeyi doğru yapıyor musunuz?

Pek çok yaşam meselesinde insanlar taban tabana zıt pozisyonlar alma eğilimindedir. Aynı şekilde çocukların müzikal gelişimi konusunda da anlaşmazlıklar bulunmaktadır. Bazıları her çocuğun bir müzik aleti çalabilmesi ve müzik çalışabilmesi gerektiğini savunuyor. Diğerleri ise tam tersine, müziğin anlamsız bir şey olduğunu ve çocuğunuzu müzikal olarak nasıl düzgün bir şekilde geliştireceğiniz konusunda kafanızı yormanıza gerek olmadığını söylüyor.

Her ebeveyn, çocuğu için neyin en iyi olduğuna kendisi karar verir, ancak uyumlu bir şekilde gelişmiş insanların hayata daha iyi uyum sağladığı bilimsel olarak kanıtlanmıştır. Bu nedenle, her çocuğu harika bir müzisyen olmaya hazırlamak gerekli değildir, ancak müziği kişiliği uyumlu hale getirmek için kullanmak sadece gereklidir. Müzik, mantık ve sezgi, konuşma ve çağrışımsal düşünme alanlarını aktive ederek beyin gelişimini destekler.

Müzik dersleri kendini keşfetmenin bir yoludur. Ve kendini tanımayı başaran kişi, herhangi bir takımda "birinci keman" rolünü oynayabilecektir.

Bir çocuğun müzikal gelişiminin nasıl düzgün bir şekilde gerçekleştirileceği, buna hangi yaşta başlamanın en iyi olduğu, bunun için hangi araç ve yöntemlerin kullanılacağı, şefkatli ebeveynler tarafından düşünülmelidir.

Efsaneleri çürütmek

Efsane 1. Ebeveynler genellikle çocuklarının işitme duyusunun olmamasının müzikten vazgeçmeleri gerektiği anlamına geldiğine inanırlar.

Müzik kulağının doğuştan gelen bir nitelik olmadığı, edinilen, eğitilen (nadir istisnalar dışında) olduğu bilimsel olarak kanıtlanmıştır. En önemlisi çocuğun müzik eğitimi alma isteğidir.

Efsane 2. Bebeğin müzikal gelişimi klasik, senfonik ve hatta caz müziği konserlerine katılmaktan oluşmalıdır.

Aynı zamanda dikkatinin hala çok kısa süreli olduğu da tamamen göz ardı ediliyor. Güçlü duyguların ve yüksek seslerin bebeğin ruhuna zarar verme olasılığı daha yüksektir ve uzun süre sabit pozisyonda kalmak zararlıdır ve dayanılmazdır.

Efsane 3. Müzikal gelişim 5-7 yaşlarında başlamalıdır.

Buna kolaylıkla katılmamak mümkün. Çocuk anne karnındayken bile müziği duyabilir ve olumlu algılayabilir. Bu andan itibaren çocuğun pasif müzikal gelişimi başlar.

Erken müzikal gelişim yöntemleri

Ebeveynler kendilerine müzikal olarak gelişmiş bir çocuk yetiştirme hedefini koymuşlarsa, erken ve hatta intrauterin müzikal gelişim yöntemlerini kullanabilirler:

• “Yürümeden önce notaları öğrenin” Tyuleneva PV
• Sergei ve Ekaterina Zheleznov'un "Annemle Müzik".
• “Sonnatal” Lazarev M.
• Suzuki yöntemi vb.

Çocuk, zamanının çoğunu her saniye kendisini etkileyen, zevklerini şekillendiren bir ailede geçirdiği için müzikal gelişimi burada başlar. Farklı ailelerin müzik kültürü ve müzik tercihleri ​​aynı değildir, ancak aynı zamanda tam gelişim için farklı türdeki müzik etkinliklerinin bir kombinasyonu gereklidir:

• algı;
• müzikal ve figüratif aktivite;
• verim;
• oluşturma.

Müzik konuşmaya benzer

Ana dilinizi ve müziğinizi öğrenmenin aynı şey olduğunu anlamak önemlidir. Çocuklar ana dillerini yalnızca üç yolu kullanarak kolayca ve doğal bir şekilde öğrenirler:

1. Dinleme
2. Taklit etmek
3. Tekrar et

Müzik öğretirken de aynı prensip kullanılır. Bir çocuğun müzikal gelişimi sadece özel olarak düzenlenen derslerde değil, aynı zamanda resim yaparken müzik dinlerken, sessiz oyunlar oynarken, şarkı söylerken, ritmik dans hareketleri yaparken vb. gerçekleşir.

Adım adım geliştiriyoruz:

1. Müziğe ilgi geliştirin (bir müzik köşesi oluşturun, temel müzik aletleri satın alın veya kendi ellerinizle enstrümanlar yaratın, kayıtları bulun).
2. Çocuğunuzu ara sıra değil, her gün müzikle kuşatın. Bebeğe şarkı söylemek, müzik eserlerini dinlemesine izin vermek gerekir - çocuk aranjmanlarında klasiklerin bireysel başyapıtları, halk müziği, çocuk şarkıları.
3. Bebekle çalışırken çeşitli ahenkli çıngıraklar kullanın ve daha büyük çocuklarla temel ritmik ve müzik aletlerini çalın: tef, davul, ksilofon, boru vb.
4. Melodi ve ritmi hissetmeyi öğrenin.
5. Müzik ve çağrışımsal düşünme için bir kulak geliştirin (örneğin, yüksek sesle ses verin, belirli müziğin çağrıştırdığı görüntüleri bir albümde gösterin veya çizin, melodiyi doğru şekilde tonlamaya çalışın).
6. Çocuğa ninniler, şarkılar, tekerlemeler söylemek ve daha büyük çocuklarla karaoke yapmak ilgi çekicidir.
7. Çocukların müzik performanslarına, konserlerine katılın ve kendi performanslarınızı düzenleyin.
8. Çocuğun yaratıcı hayal gücünü ve sanatsal ifadesini teşvik edin.

Öneriler

• Çocuğun yaşını ve bireysel özelliklerini dikkate alın. Çocuklarla derslerin süresi 15 dakikayı geçmemelidir.
• Müziğin reddedilmesine neden olacak şekilde aşırı yükleme yapmayın veya zorlamayın.
• Örnek olarak liderlik edin ve ortak müzik yapımına katılın.
• Görsel, sözlü ve uygulamalı öğretim yöntemlerinin bir kombinasyonunu kullanın.
• Çocuğun yaşına, sağlık durumuna ve etkinliğin zamanına bağlı olarak doğru müzik repertuarını seçin.
• Çocuğun müzikal gelişiminin sorumluluğunu anaokuluna ve okula devretmeyin. Ebeveynlerin ve öğretmenlerin ortak faaliyetleri çocuğun gelişim düzeyini önemli ölçüde artıracaktır.

Müzik okulu: girdiniz mi, katıldınız mı, ayrıldınız mı?

Daha büyük okul öncesi çağda müziğe olan yoğun ilgi ve yüksek düzeyde anlamlılık, müzik gelişimini aile dışında, bir müzik okulunda sürdürmek için bir neden olarak hizmet edebilir.

Ebeveynlerin görevi, çocuklarının giriş sınavını geçmesine yardımcı olmak, onu müzik okuluna kabul edilmeye hazırlamak ve desteklemektir. Bu çok az şey gerektirir:

• basit bir melodiye ve çocuğun iyi anlayacağı sözlere sahip bir şarkı öğrenin;
• ritmi duymayı ve tekrarlamayı öğretin.

Ancak çoğu zaman sınavı geçip okula hevesle giren çocuklar, birkaç yıl sonra artık müzik okumak istemezler. Bu arzuyu nasıl canlı tutabiliriz:

• Yalnızca ebeveynin isteklerine uygun değil, aynı zamanda çocuğun çıkarlarını ve fizyolojik özelliklerini de dikkate alacak doğru müzik aletini seçin.
• Müzik dersleri çocuğun diğer ilgi alanlarını ihlal etmemelidir.
• Ebeveynlerin çocuğa sürekli ilgi göstermeleri, desteklemeleri ve cesaretlendirmeleri gerekir.

Bir çocuğun müzikal gelişiminde bir hedef belirleyen ve ilk adımları başlatan her ebeveyn, ünlü öğretmen ve piyanist GG Neuhaus'un sözlerini hatırlamalıdır. Ebeveynlerin kendileri buna kayıtsız kalırsa, en iyi öğretmenlerin bile bir çocuğa müzik öğretmede güçsüz olacağı. Ve çocuğa müzik sevgisini "bulaştırma", ilk dersleri doğru bir şekilde düzenleme, müzik okulunda eğitim alma ihtiyacını geliştirme ve bu ilgiyi sonuna kadar sürdürme gücüne yalnızca onlar sahiptir.

/ kuvvetli